Author : Bunton Kate and Leddy Mark
Date of post : 2011
Date of post : 2011
Note :Traduction du titre : une évaluation de l'espace articulatoire dans la production des voyelles par les adultes avec trisomie 21
Author : Cleland Joanne and Timmins Claire and Wood Sara E and Hardcastle William J and Wishart Jennifer G
Date of post : 2009
Date of post : 2009
Note :Traduction du titre : la thérapie électropalatographique pour les enfants et les jeunes avec trisomie 21
Author : Antaki C. and Finlay W. and Walton C. and Pate L.
Date of post : 2008
Date of post : 2008
Note :Traduction du titre : offrir la possibilité de choisir aux personnes avec une déficience intellectuelle : une étude interactionnelle
Author : Bloch Steven and Beeke Suzanne
Date of post : 2008
Date of post : 2008
Note :Traduction du titre : co-construction du discours dans les conversations des personnes avec dysarthrie et aphasie
Author : Bunton Kate and Leddy Mark and Miller Jon
Date of post : 2007
Date of post : 2007
Note :Traduction du titre : evaluation de l'intelligibilité phonétique chez les adultes avec trisomie 21
Author : Fidler Deborah J
Date of post : 2003
Date of post : 2003
Note :Traduction du titre : vocalisations parentales et perception de l'immaturité dans la trisomie 21
Author : Cress Cynthia J and Marvin Christine A
Date of post : 2003
Date of post : 2003
Note :Traduction du titre : questions communes en ce qui concerne l’utilisation des caa dans les services de prise en charge précoce
Author : Buckley Sue and Le Prèvost Patricia
Date of post : 2002
Date of post : 2002
Note :Traduction du titre : thérapie du langage et de la parole pour les enfants avec une trisomie 21
Author : Porter Jill and Ouvry Carol and Morgan Maggie and Downs Caroline
Date of post : 2001
Date of post : 2001
Note :Traduction du titre: interpréter la communication des personnes avec des difficultés d'apprentissage profondent et multiples
Author : Kaiser Ann P and Hester Peggy P and McDuffie Andrea S
Date of post : 2001
Date of post : 2001
Note :Traduction du titre : aider la communication des jeunes enfants avec un trouble du développement
