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Le rôle de l'information visuelle dans la perception de la parole produite par les adultes avec une trisomie 21
Un premier bilan du projet ComEns
Apport d'un livre de communication dans la conversation entre un adulte avec trisomie 21 et un interlocuteur tout-venant
Évaluation de l’apport d’une méthode phonético-gestuelle dans la prise en charge des troubles de la parole chez des enfants avec trisomie 21 : étude de cas.
Résultats du questionnaire aux familles sur les difficultés de communication des personnes avec T21
Comment fait-on pour parler ? Un petit livret...
Orthophonie à distance et troubles de l’articulation chez l’enfant : un état des lieux sur la base d’une enquête adressée aux praticiens français
Parler avec TOM, Communication et trisomie 21
Un article sur le projet ComEns sur le site handicap.fr
Consentement éclairé et formulaires adaptés aux personnes avec une déficience intellectuelle