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Dyadic interviewing: a technique valuing interdependence in interviews with individuals with intellectual disabilities


Auteur : Caldwell Kate
Année : 2013
Journal : Qualitative Research
Institution : University of Illinois at Chicago, USA

Résumé :
L'idée générale de l'article est de développer la communication entre les personnes avec une déficience intellectuelle et les chercheurs de manière à ce que les personnes déficientes ne soient plus des objets de la recherche comme elles l'ont souvent été par le passé - et encore actuellement - mais des acteurs de cette recherche. L'entretien dyadique consiste à adapter le dialogue entre chercheur et la personne avec une déficience de manière à permettre à cette personne de mieux s'exprimer. Cette méthode repose sur l'implication d'une personne référente, choisie par la personne handicapée qui va participer à l'entretien afin d'aider la personne handicapée à s'exprimer, à fournir des informations. Ces informations seront systématiquement validées par la personne handicapée. Il s'agit d'une méthode qualitative pour améliorer la participation des personnes déficientes intellectuellement aux projets de recherche dans lesquels elles sont impliquées et éviter le « paternalisme ». Le papier est aussi intéressant pour l'analyse qu'il fait de la manière dont sont considérées les personnes handicapées. Il est en adéquation avec la Convention sur les droits des personnes handicapées des Nations Unies.
Publisher : SAGE Publications

Note :
Traduction du titre : L'entretien dyadique : une technique pour évaluer l'interdépendance dans les entretiens avec les individus avec des déficiences intellectuelles

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