Auteur : Dunst Carl J and Meter Diana and Hamby Deborah W
Date de publication : 2011
Date de publication : 2011
Note :Traduction du titre : l’influence des interventions impliquant les signes et le langage oral sur la production de la parole et du langage oral par les enfants avec des handicaps
Auteur : Cleland Joanne and Timmins Claire and Wood Sara E and Hardcastle William J and Wishart Jennifer G
Date de publication : 2009
Date de publication : 2009
Note :Traduction du titre : la thérapie électropalatographique pour les enfants et les jeunes avec trisomie 21
Auteur : Bloch Steven and Beeke Suzanne
Date de publication : 2008
Date de publication : 2008
Note :Traduction du titre : co-construction du discours dans les conversations des personnes avec dysarthrie et aphasie
Auteur : Antaki C. and Finlay W. and Walton C. and Pate L.
Date de publication : 2008
Date de publication : 2008
Note :Traduction du titre : offrir la possibilité de choisir aux personnes avec une déficience intellectuelle : une étude interactionnelle
Auteur : Bunton Kate and Leddy Mark and Miller Jon
Date de publication : 2007
Date de publication : 2007
Note :Traduction du titre : evaluation de l'intelligibilité phonétique chez les adultes avec trisomie 21
Auteur : Fidler Deborah J
Date de publication : 2003
Date de publication : 2003
Note :Traduction du titre : vocalisations parentales et perception de l'immaturité dans la trisomie 21
Auteur : Cress Cynthia J and Marvin Christine A
Date de publication : 2003
Date de publication : 2003
Note :Traduction du titre : questions communes en ce qui concerne l’utilisation des caa dans les services de prise en charge précoce
Auteur : Buckley Sue and Le Prèvost Patricia
Date de publication : 2002
Date de publication : 2002
Note :Traduction du titre : thérapie du langage et de la parole pour les enfants avec une trisomie 21
Auteur : Porter Jill and Ouvry Carol and Morgan Maggie and Downs Caroline
Date de publication : 2001
Date de publication : 2001
Note :Traduction du titre: interpréter la communication des personnes avec des difficultés d'apprentissage profondent et multiples
Auteur : Kaiser Ann P and Hester Peggy P and McDuffie Andrea S
Date de publication : 2001
Date de publication : 2001
Note :Traduction du titre : aider la communication des jeunes enfants avec un trouble du développement
